Queridos Papas, Profesores y Centros Educativos, aunque muchos de vosotros me consta que conoceis la inciativa e incluso estais participando en ella de forma activa, quería hacer mención y publicitar por su importancia y relevancia psicopedagógica de las inciativas que desde Internet en el Aula se están llevando a cabo. Lo más significativo es el Congreso Virtual en el que todos podemos participar Online, os cuento un poco:
El objetivo general del Congreso Nacional Internet en el Aula es favorecer la sensibilización de la comunidad docente española (Infantil, Primaria, ESO, FP, Bachillerato y Educación Especial) en el uso de las TIC, con el fin de servir de catalizador para acelerar la integración de las tecnologías dentro y fuera del aula, y, en general, en todos los procesos del centro. De este modo se pretende, por una parte, sensibilizar en las potencialidades que las TIC ofrecen como herramientas de mejora de los procesos educativos y por otra, ofrecer a la comunidad docente criterios, metodologías y herramientas que les posibilite aplicar y transferir las prácticas recogidas al entorno y contexto de su propio centro. El Congreso Nacional Internet en el Aula está orientado a concienciar a todos los miembros de la comunidad docente acerca de las ventajas del uso de las tecnologías que ofrece internet en el ámbito educativo, así como en la gestión de los centros
Las líneas temáticas sobre las que versa el Congreso Nacional Internet en el Aula son las siguientes:
1. Formación del profesorado y comunidades de aprendizaje
•Redes de profesores: Web 2.0, comunidades de práctica, etc.
•Servicios y apoyos telemáticos a los docentes.
•Competencias docentes para el desarrollo profesional en la SIC.
•Formación y actualización del profesorado para la innovación educativa.
•Formación online frente a formación tradicional.
2. Enseñanza y aprendizaje en el aula
•Cambios metodológicos y nuevos modelos pedagógicos asociados a las TIC.
•Incorporación de las TIC al currículo académico.
•Herramientas para la colaboración e intercambio de experiencias y recursos.
•Software libre en los centros educativos.
•Internet como herramienta de gestión: procesos de matriculación, comunicación de incidencias, control de asistencia, convocatoria de reuniones, envío de evaluaciones, etc.
3. Más allá del aula: aprender y colaborar
•Internet como red de redes: redes y comunidades virtuales entre centros, profesores, padres, alumnos...
• Los modelos de Teleeducación, e-learning y b-learning.
•Web 2.0 en el aula y fuera de ella: blogs, wikies, chats, foros, podcasts...
•Programas y proyectos europeos.
•Participación de la comunidad educativa.
4. Las TIC en la educación inclusiva
•TIC y tratamiento de la diversidad.
•Educación para colectivos con necesidades educativas especiales.
•Inclusión digital: aldeas digitales, entornos rurales, utilización en colectivos sensibles...
•Enseñanza no presencial: aulas hospitalarias, hogar...
•Accesibilidad.
5. Recursos digitales para la comunidad educativa
•Contenidos en Internet y tratamiento de la información: ejemplos y experiencias de aplicaciones didácticas, libros interactivos, contenidos multimedia educativos...
•Objetos digitales para el aprendizaje.
•Portales y centros de recursos.
•Infraestructuras, equipos y dispositivos de interés.
•Tecnologías multimedia.
Un ejemplo de colaboración que me ha parecido muy interesante:
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